En el sistema, uno de los padres o, en su lugar, un tutor, capacita al niño sin necesidad que vaya al colegio. La metodología apunta a desarrollar capacidades creativas e individuales.

En la actualidad no existen cifras oficiales que den cuenta de la cantidad de niños que son educados bajo este sistema en el país. Tampoco hay regulaciones ni programas sobre el tema.

"En Colombia sólo se concibe el aprendizaje dentro de la escuela", afirma Carlos Ávila, evaluador educativo del Cadel de Teusaquillo, y promotor de un proyecto sobre esta alternativa de educación.

Él explica que, gracias al decreto 2832 de 2005, del Ministerio de Educación, los estudiantes están en libertad de elegir cómo se quieren educar y pueden validar todos los grados en colegios que cumplan con los estándares de calidad.